关于“修复完善吴滩小学聂帅教育室，打造江津区首个聂帅文化校园教育馆”的建议

建议正文

关于“修复完善吴滩小学聂帅教育室，打造江津区首个聂帅文化校园教育馆”的建议

党的十九大和二十大报告都有提到红色文化走进校园，用红色文化教育学生、熏陶学生的重要性。我们要深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，让其拥有“中国的魂”、拥有看世界的眼光。

吴滩小学是聂荣臻元帅的母校，学校所在的吴滩镇是聂荣臻元帅的家乡，这里有着丰富的红色教育资源，完整保留了聂荣臻故居、冲口私塾、聂氏染房、插旗寺小学、吴滩古镇等聂荣臻童年及青少年时期学习生活的足迹。

在吴滩小学的校园里，更有着浓厚的聂帅文化。1984年，病床上的聂帅用颤抖的手为吴滩小学师生题词“好好学习，天天向上！”聂帅的女儿女婿在校园里也留下题词“德智体美强素质，继往开来育新人！”学校一直坚持让学生们传承和发扬聂帅的精神与品格，把“弘扬聂帅精神，争做聂帅传人”作为奋斗目标，坚持用聂帅崇高的品质教育人，以聂帅高尚的情操感染人，以聂帅伟大的精神塑造人。

十年前，学校修建了近200平方米的聂帅文化教育室。教育室在聂帅馆和吴滩镇党委政府的大力支持下，以立志、功勋、关爱、传承四个主题，通过图文资料以及实物展示，展现了聂帅光辉而伟大的一生，发挥了很好的育人功能。如今，教育室因年份已久，加上学校资金力量弱，教育室受损后没能很好地补修和完善升级。为了更好让红色文化走进校园教育熏陶学生，厚植学生家国情怀。因此，我建议：

一、由江津文化旅游委牵头，在聂帅馆的具体指导下，修复完善吴滩小学聂帅文化教育室，打造江津区首个聂帅文化校园教育馆，让其最大限度发挥育人和辐射功能，为乡村文化振兴助力！

二、在聂帅馆的指导下，开发形式多样的聂帅文化主题课程，实现资源共享。

青少年一代的家国情怀教育不是学校单方面的事，需政府、学校、社会形成合力，持之以恒共同推进红色文化进校园。希望通过江津区首个聂帅文化校园教育馆的打造，能辐射和影响更多学校，使红色文化所蕴含的精神之美、道德之美、力量之美，所带有的鲜明红色基因，蕴含的崇高理想信念，以及我们的民族自豪感，一代代地传承下去，永远散发耀眼的红色光芒。

办理简述

B

津教函〔2023〕124号

重庆市江津区教育委员会

关于区十八届人大三次会议第396号建议的

复  函

一、关于“聂帅文化校园教育馆”命名的问题

聂帅馆指出，建议中关于吴滩小学提出“聂帅文化校园教育馆”这一名称的表述需要进一步思考，比如“聂帅文化”提为“聂帅事迹”等。

二、关于开发主题课程和资源共享的问题

江津是人文旅游之区，历史承载量较大，古往今来涌现出许多杰出人才，其中就有我们伟大的共和国开国元勋聂荣臻。吴滩小学所在地是聂荣臻元帅的家乡，该校近年来为让红色文化能更好地走进校园熏陶学生，感受革命先烈不怕牺牲、为保家卫国而战的大无畏精神，积极挖掘革命事迹，打造了“教育馆”，这对青少年接受革命传统教育，升华爱国主义情感起着重要的作用。

建议吴滩小学在进一步开发相关主题课程的过程中，可积极与江津区聂帅馆联系，该馆可为学校“教育室”的打造提供以下指导：

一是根据实际需要，聂帅馆可积极为吴滩小学提供聂帅青少年时期相关史料，同时协助学校深入挖掘聂帅青少年事迹，以丰富该“教育馆”内的教育资源，从而多维度培育青少年的爱国之情、激发报国之志，鼓舞和鞭策他们努力奋斗；

二是根据吴滩小学的实际需要，聂帅馆可在为吴滩小学进一步完善该“教育馆”的展览大纲、版式设计内容的准确性方面提供指导意见，确保展出的内容和版式更准确；

三是根据该“教育馆”的展览设计，结合聂帅馆实际情况，可为学校提供一定的复制文物展品，给予该校自行复制，以及一定的国防科普模型展品；

四是聂帅馆可协助学校对教育馆的“小小讲解员”进行培训指导。