关于进一步加强我区中小学生爱国主义教育的建议

关于进一步加强我区中小学生爱国主义教育的建议

建议正文

关于进一步加强我区中小学生爱国主义教育的建议

没有英雄的民族是没有希望的民族，中华民族是一个英雄辈出的民族。但是，现在的青少年学生已经没有多少知道今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，他们追的是明星、追的是网红，就是没有人追英雄，加强爱国主义教育已经刻不容缓。

虽然《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，这是以法治方式推动新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义，但学校必须把爱国主义教育作为核心课题，将爱国主义教育作为立德树人的鲜明底色，这也是贯彻政府工作报告关于办好人民满意的教育的重要体现。

因此，建议：

1.学校结合江津区域特点和发展实际，因地制宜，根据学生自身的认知规律，把“爱国主义教育”主题纳入校本课程，具体化为若干丰富多彩的课程项目。通过讲英雄故事、看英雄影片等方式，涵养学生的爱国情怀，润泽学生的爱国心灵，激发以天下为己任、振兴中华的爱国主义热情；

2.延伸思政课堂，搬到革命烈士陵园、聂帅陈列馆、聂帅故居、国防教育基地，成为“行走的思政课”，让思政课强起来、活起来，变得更有力量。立足学校校情，将“爱国主义教育”元素嵌入校园文化，丰富活动载体，建设与爱国主义教育法相承接的班级文化、阅读文化，以校园文化润泽师生爱国主义情怀。

办理简述

　　 A

                                                                                                             津教函〔2025〕222号

重庆市江津区教育委员会

关于区十八届人大七次会议第010号建议办理情况的答复函

一、关于建议一：学校结合江津区特点和发展实际，因地制宜，把“爱国主义教育”纳入校本课程

全区各学校通过广泛开展“少年向上传承红色精神争当时代新人”“中华魂”主题教育读书活动、“铸牢中华民族共同体意识”教育演讲比赛，让学生在活动浸润中，增强爱国情感，树立民族自尊心和自豪感。各学校利用建国、建党、建团等重要节日和纪念日，以及入队、入团、成人仪式等重要时机，开展有声势、有内容的团队活动，让学生在活动中学习民族精神，增进爱国情感。各中小学校还以春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等中华民族传统节日为载体，深入挖掘节日文化内涵，利用班团队会组织开展形式多样、富有特色的“我们的节日”主题活动，各校师生广泛参与实现全覆盖，深化青少年对中华优秀传统文化的认知认同，弘扬爱国主义精神，培养社会主义核心价值观，提升学生思想道德水平。

二、关于建议二：延伸思政课堂，让思政课变得更有力量

区教委联合区委宣传部选取试点学校开展“行走的思政课”活动，试点学校的部分学生通过“集中参观+分散授课”的方式，通过实地打卡探寻江津博物馆、南京内学院旧址、江公享堂等江津文化地标，了解江津历史文脉，共同深入了解家乡历史文化，在潜移默化中接受一堂生动的思政课教育。各个学校结合参观内容，分别开展“行走的思政课”区级示范课课堂教学，深化同学们的认识和理解，增强他们的社会责任感和家国情怀。

爱国主义系列教育的开展，已经在中小学生的日常行为中产生积极的影响。区教委将在今后的工作中继续推进和加强爱国主义教育活动，使爱国主义教育扎根于青少年内心。